quarta-feira, 24 de maio de 2017

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Matemática

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Uso da matemática no dia a dia



No cotidiano escolar muitas vezes, nós professores nos deparamos com o seguinte questionamento por parte dos nossos alunos: Para que estudar matemática?
Devemos para tanto, demonstrar para nossos alunos que a matemática é sim utilizada no dia a dia de nossas vidas, e devemos fazer uso estes exemplos para elaborar exercícios que sejam estimulantes, para que nossos alunos se sintam motivados a aprender matemática.
 
Segue então alguns exemplos de momentos em que fazemos uso da matemática durante a nossa rotina e muitas vezes nem nos damos conta...

Fazendo compras no Supermercado:
  
 1.    Somar o quanto iremos gastar;
2.    Calcular o quanto iremos comprar de cada produto;
3.    Pesar para saber o quanto vai custar;
4.    Calcular o troco;
5.    Comparar preços;
6.    Calcular possíveis descontos.

Na rotina de casa:

1.    Fazer uma receita, quanto de cada item deve ser colocado, em unidades, peso e etc.;
2.    Administração dos horários para a realização de tarefas;
3.    Verificar o estoque de produtos ou de alimentos;
4.    Administração das contas do mês;
5.    Administração do salário;

Para se locomover:

1.    Calculo de quanto se deve colocar de gasolina de acordo com o percurso realizado e valor do combustível;
2.    Valor da condução de um transporte publico, quanto paguei e o quanto devo receber de troco;
3.    Calcular valores de pedágio;
4.    Quanto tempo se gasta de um lugar ao outro;
5.    Calcular possíveis gastos extras de uma viagem.

Durante a prática ou apreciação de um esporte: 

1.    Numero de jogadores;
2.    Tempo de duração do jogo;
3.    Calculo de probabilidades;
4.    Verificar a classificação em um campeonato;
5.    Cálculo de pontuações;
6.    Estratégias e táticas de jogo;
7.    Elaboração do quadro de confrontos;
8.    Cálculos geométricos.

No trabalho:

1.    Cálculo do pagamento da previdência;
2.    Possíveis descontos no salário;
3.    Cálculo das férias;
4.    Calcular o valor do décimo terceiro;
5.    Porcentagem do desconto do vale transporte;
6.    Calculo de horas extras;
7.    Valor final do salário.

Enfim, são inúmeros os exemplos em que utilizamos a matemática em nosso cotidiano, e uso estes exemplos é uma excelente forma de aproximar a matemática da realidade dos nossos alunos, fazer a associação do uso da matemática com atividades realizadas diariamente traz um prazer perdido durante as aulas de matemática, que por muitas vezes tornam-se conteúdistas e cansativas.
Além de que estimular o raciocínio lógico ajuda a nos desenvolvermos não só nesta disciplina, a matemática, mas é algo que estimula a aprendermos diversas áreas do conhecimento.

Paciente bom de matemática 

O médico chefe da clinica psiquiátrica resolveu fazer um teste para ver a sanidade dos seus pacientes.
Muito bem! Vamos ver como é que vocês estão se saindo na matemática:
- Miguel, Quanto é quatro mais quatro? Perguntou o doutor.
- É Setembro doutor. Respondeu o primeiro paciente.
- Setembro? Que resposta maluca é essa seu Miguel?
- Jorginho? Quanto é quatro mais quatro? 
- É Novembro! Respondeu o segundo interno!
- Francamente? O que está acontecendo com vocês rapazes. Desse jeito não vai dar para liberar vocês para irem para casa... Reclamou o doutor. Vamos ver se nessa ala tem alguém aqui que se salva... Albertinho, quanto é quatro mais quatro? Insistiu o doutor.
- São oito doutor!
- Eu não acredito! Aleluia!...Aleluia! ...Aleluia!...Impressionante. Albertinho, diga-me como você conseguiu chegar nesse maravilhoso e exato resultado? Perguntou o surpreso doutor.
- Foi fácil doutor! Pense comigo: Setembro + Novembro – Abril, depois dividido por dois é igual a oito. Mamão com mel!

Edilson Rodrigues Silva

Matemática é vida

Matemática é vida.
A vida é unica.
Tenha coragem e tente resolver alguns problemas da vida.
Esta é a sua chance de aprender.
Matemática não é um bicho de sete cabeças.
A coisa mais fácil para aprender matemática é se sentar, ler, compreender e exercitar.
Tentar resolver problemas difíceis é uma boa alternativa.
Imaginar problemas é bom.
Compreendê-los é muito bom para uma coisa: Aprender.
A arte principal da vida é a MATEMÁTICA.

Beatriz da Silva Carneiro 

Matemática das cavernas

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